NHAMPINGA, Domingos Arcanjo Antonio; CHITATA, Percio Antonio. ESTRATÉGIAS E DESAFIOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 EM MOÇAMBIQUE: : EXPERIÊNCIAS DOS ESTUDANTES E PROFESSORES DE MATEMÁTICA FORMADOS NA UNIVERSIDADE PÚNGUÈ. Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 5–23, 2021. DOI: 10.20873/riecim.v1i1.11714. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/RIEcim/article/view/11714. Acesso em: 23 nov. 2024.