RODRIGUES, Jéssica; CLARK OREY, Daniel; ROSA, Milton. AS TRILHAS ETNOMATEMÁTICAS COMO UMA PROPOSTA DE AÇÃO PEDAGOGICA. Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 125–141, 2021. DOI: 10.20873/riecim.v1i2.12724. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/RIEcim/article/view/12724. Acesso em: 21 nov. 2024.