MAFRA, JOSE. SABERES COMO FONTE DE PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS E INTERLOCUÇÃO PARA O ENSINO. Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 58–75, 2021. DOI: 10.20873/riecim.v1i2.12852. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/RIEcim/article/view/12852. Acesso em: 21 nov. 2024.