Cruz, Walter Walentino, e Alessandro Tomaz Barbosa. 2021. “SER PROFESSOR DE MATEMÁTICA: : NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS NO PERÍODO DE PANDEMIA DA COVID-19”. Revista Interdisciplinar Em Ensino De Ciências E Matemática 1 (1):111-19. https://doi.org/10.20873/riecim.v1i1.11933.