Nhampinga DAA, Chitata PA. ESTRATÉGIAS E DESAFIOS DO ENSINO DA MATEMÁTICA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 EM MOÇAMBIQUE: : EXPERIÊNCIAS DOS ESTUDANTES E PROFESSORES DE MATEMÁTICA FORMADOS NA UNIVERSIDADE PÚNGUÈ. Revista RIEcim [Internet]. 17º de julho de 2021 [citado 23º de fevereiro de 2025];1(1):5-23. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/RIEcim/article/view/11714