REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
CAMPUS TOCANTINÓPOLIS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO COM
HABILITAÇÃO EM ARTES E MÚSICA
V. 2, N. 2, JUL./DEZ. 2017
ISSN: 2525-4863
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
RBEC
THE BRAZILIAN SCIENTIFIC JOURNAL OF RURAL
EDUCATION (Countryside)
Expediente / Masthead
Reitor / Rector of the University
Profa. Dr. Luis Eduardo Bovolato
Vice-Reitora / Vice- Rector
Prof. Dra. Ana Lúcia Medeiros
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação / Research and
PostGraduate Pro-Rector
Prof. Dr. Raphael Sanzio Pimenta
Pró-Reitor de Administração e Finanças / Administration
and Finance Pro-Rector
Prof. Me. Jaasiel Nascimento Lima
Pró-reitor de Assuntos Estudantis e Comunitários /
Student and Community Issues Pro-Rector
Prof. Dr. Kherlley Caxias Batista Barbosa
Pró-reitor de Avaliação e Planejamento / Evaluation and
Planning Pro-Rector
Prof. Dr. Eduardo Andrea Lemus Erasmo
Pró-reitora de Graduação / Graduation Pro-Rector
Prof. Dra. Vânia Maria de Araújo Passos
Pró-reitora de Extensão e Cultura / Extension and Culture
Pro-Rector
Prof. Me. Maria Santana Ferreira Milhomem
Pró-reitora de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas /
People Management Pro-Rector
Prof. Me. Érica Lissandra Bertolossi Dantas
Diretora do Câmpus de Tocantinópolis / Chief Campus
Tocantinópolis
Prof. Dra. Francisca Rodrigues Lopes
Coordenador do curso de Educação do Campo, campus de
Tocantinópolis / Coordinator Course Rural Education
Campus Tocantinópolis
Prof. Dr. Maciel Cover
[PT] Revista Brasileira de Educação do Campo
Periodicidade semestral
Universidade Federal do Tocantins, campus Tocantinópolis
Avenida Nossa Senhora de Fátima, n. 1588, 77.900-000 –
Centro, Tocantinópolis - TO
Coordenação do Curso de Educação do Campo com
Habilitação em Artes e Música
Telefones de contato: (63) 3471-6020 / 3471-6037
E-mails: educacaocampotoc@uft.edu.br
rbec@uft.edu.br
Site da revista:
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo
Editoração da revista: Gustavo Cunha de Araújo
[EN] Brazilian Scientific Journal of Rural Education
(Countryside)
Publication frequency: biannual
Federal University of Tocantins, Tocantinópolis, Brazil
Avenue Nossa Senhora de Fátima, n. 1588, 77.900-000
Tocantinópolis - TO
Course of Rural Education (countryside) with qualification in
Arts and Music
Contacts: +55(63) 3471-6020 / 3471-6037
E-mails: educacaocampotoc@uft.edu.br
rbec@uft.edu.br
Journal website:
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo
Graphic Design Journal: Gustavo Cunha de Araújo
Revista Brasileira de Educação do Campo, v. 2, n. 2, 424 p., jul./dez. 2017.
Equipe Editorial / Editorial Board
CONSELHO EDITORIAL NACIONAL / NATIONAL
EDITORIAL STAFF
Adelaide Ferreira Coutinho – UFMA
Agnaldo Rodrigues da Silva – UNEMAT
Analise de Jesus da Silva – UFMG
Anderson Fabrício Andrade Brasil – UFT
Cássia Ferreira Miranda – UFT
Clarice Aparecida Santos – UnB
Cícero da Silva – UFT
Edson Caetano – UFMT
Fátima Costa de Lima – UDESC
Fernando José Martins – UNIOESTE
Geraldo Márcio Alves dos Santos – UFV
Gerda Margit Schutz Foerst – UFES
Helena Quirino Porto Aires – UFT
Idemar Vizolli – UFT
Ilma Ferreira Machado – UNEMAT
Janete Maria Lins de Azevedo – UFPE
João Batista Pereira de Queiroz – UnB
José Jarbas Pinheiro Ruas Júnior – UFT
Juliana Chioca Ipolito – UFT
Kaé Stoll Colvero – UFT
Klivia Cassia Freitas de Sousa – UFT
Leon de Paula – UFT
Lilia Neves Gonçalves – UFU
Lourdes Helena da Silva – UFV
Maria de Lourdes Bernartt – UTFPR
Maciel Cover – UFT
Mara Pereira da Silva – UFT
Marco Aurélio Gomes de Oliveira – UFT
Mário Borges Netto – UFT
Marcus Facchin Bonilla – UFT
Michèle Sato – UFMT
Miguel González Arroyo – UFMG
Mônica Castagna Molina – UnB
Natascha Eugência Janata – UFSC
Neusa Maria Dal Ri – UNESP
Rafael Litvin Villas-Boas – UnB
Ribamar Ribeiro Júnior – IFPA
Rogério Omar Caliari – IFES
Rosa Ana Gubert –UFT
Salomão Antônio Mufarrej Hage – UFPA
Sidinei Esteves de Oliveira de Jesus – UFT
Sônia Maria dos Santos – UFU
Sérgio Botton Barcellos – UFPel
Wilson José Soares –IFMT
Sidinei Esteves de Oliveira – UFT
Tereza Mara Franzoni – UDESC
Ubiratan Francisco de Oliveira – UFT
Wilson José Soares – IFMT
[PT] FOCO, ESCOPO E MISSÃO
A Revista Brasileira de Educação
do Campo, de periodicidade
semestral, publica Artigos originais
resultantes de pesquisas teóricas
e/ou empíricas, Dossiês Temáticos,
Ensaios e Resenhas de temas
vinculados à Educação do Campo
sob diferentes campos da
pesquisa, como: História da
Educação do Campo; Movimentos
Sociais; Políticas Públicas; Jovens
e Adultos do Campo; Formação
Docente; Povos Indígenas e
Educação; Didática e Práticas
Pedagógicas em Artes e Música;
Arte na Educação do Campo;
Interculturalidade na Educação do
Campo; Pedagogia da Alternância;
Questão Agrária e Campesinato.
A Revista tem como missão ser um
veículo de comunicação científica
que fomente importantes debates
no campo educacional,
principalmente na área da
Educação do Campo, de
pesquisadores brasileiros e
estrangeiros mestres e doutores,
além de estudantes acompanhados
de seus respectivos orientadores
(titulação mínima de doutor), para o
avanço científico da área e para a
produção de conhecimento.
A Revista Brasileira de Educação
do Campo é uma publicação
semestral do Departamento de
Educação do Campo, curso de
Licenciatura em Educação do
Campo com Habilitação em Artes e
Música, da Universidade Federal
do Tocantins, campus de
Tocantinópolis. Publica textos em
português, espanhol e inglês. A
revista recebe os manuscritos em
fluxo contínuo. É um periódico
científico de acesso aberto e
gratuito, sem taxas de submissão e
de publicação dos textos
submetidos à Revista.
[EN] AIMS & SCOPE
The Brazilian Scientific Journal of
Rural Education (Countryside
Education), biannual publication,
publishes original articles resulting
from theoretical and/or empirical
research thematic, essays and
reviews of topics related to the
Rural Education (Countryside
Education) in different fields of
research, such as the Rural
Education (Countryside
Education) History; Social
Movements; Public Policies;
Indigenous Peoples and Education;
Teacher Training; Youth and Adult
Rural Education (Countryside
Education); Didactic and
Pedagogical Practices in Arts and
Music; Art in Rural Education
(Countryside Education);
Interculturalism in Rural Education
(Countryside Education); Pedagogy
of Alternation; Land Reform and
Peasantry.
The Scientific Journal's mission is
to be a qualified scientific
communication instrument that
fosters important debates in the
educational field, especially in the
Rural Education (Countryside
Education) area of Brazilians and
foreign Masters and PhD
researchers and students
accompanied by their mentors
(minimum Doctor title required), for
scientific progress in the field and
for producing knowledge.
The Brazilian Scientific Journal of
Rural Education (Countryside
Education) is a biannual publication
of the Department of Rural
Education (Countryside Education),
Bachelor course of Rural Education
(Countryside Education) and
specialization course in Arts and
Music of the Federal University of
Tocantins, Tocantinópolis city. It
publishes papers in Portuguese,
Spanish and English. The journal
receives manuscripts in continuous
flow. It is an open access Scientific
Journal. No charges - no fees - of
manuscript submission and
publication - no APCs.
[SP] TEMÁTICA Y ALCANCE
La Revista Brasileña de la
Educación Rural (Educacão do
Campo), dos veces al año, publica
artículos originales resultantes de
teóricos y / o archivos temáticos de
investigación empírica, ensayos y
reseñas de temas relacionados con
el campo de la educación rural en
diferentes campos de la
investigación, tales como: Historia
de la Educación Rural (campo);
Los Movimientos Sociales;
Políticas Públicas; Pueblos
Indígenas y la Educación;
Formación del Profesorado; la
Jóvenes y Adultos Campo;
Didácticos y Pedagógicos Prácticas
en Artes y Música; Arte en la
Educación Rural; Interculturalidad
en Educación Rural; Pedagogía de
la Alternancia; Cuestión Agraria y
Campesinado.
La misión de la revista es ser un
instrumento de calidad de la
comunicación científica que
promueve debates importantes en
el campo de la educación, sobre
todo en el ámbito de la Educación
Rural de los brasileños y
extranjeros maestros e
investigadores de doctorado y
estudiantes acompañados por sus
tutores (titulación mínima doctor),
para el progreso científico en el
campo y para la producción de
conocimiento.
La Revista Brasileña de la
Educación Rural (Educação do
Campo) es una publicación
semestral del Departamento de
Educación Rural, Licenciatura en
Educación Rural con
especialización en Artes y Música
de la Universidad Federal de
Tocantins, campus
Tocantinópolis. Publica textos en
portugués, español e Inglés. La
revista recibe manuscritos en
continuamente. Es una revista
científica abierta y libre, sin pagos
de tasas de presentación y
publicación de los textos
presentados en la revista.
FONTES DE INDEXAÇÃO / INDEXING DATABASES
Indexadores Nacionais e Internacionais (Bases de Dados, Diretórios,
Catálogos, Repositórios):
Crossref
http://search.crossref.org/?q=Revista+Brasileira+de+Educa%C3%A7%C3%A3o+do+Campo
DOAJ
https://doaj.org/toc/2525-
4863?source=%7B%22query%22%3A%7B%22filtered%22%3A%7B%22filter%22%3A%7
B%22bool%22%3A%7B%22must%22%3A%5B%7B%22term%22%3A%7B%22index.issn.
exact%22%3A%222525-
4863%22%7D%7D%2C%7B%22term%22%3A%7B%22_type%22%3A%22article%22%7D
%7D%5D%7D%7D%2C%22query%22%3A%7B%22match_all%22%3A%7B%7D%7D%7
D%7D%2C%22from%22%3A0%2C%22size%22%3A100%7D
Portal de Periódicos CAPES
http://link.periodicos.capes.gov.br/sfxlcl41?url_ver=Z39.88-
2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_ver=Z39.88-
2004&rfr_id=info:sid/sfxit.com:azlist&sfx.ignore_date_threshold=1&rft.object_id=37100000
01134234
CLASE
http://clase.unam.mx/F?func=find-b-0&local_base=cla01
ERIHPLUS
https://dbh.nsd.uib.no/publiseringskanaler/erihplus/periodical/info?id=489279
REDIB
https://www.redib.org/recursos/Record/oai_revista3291-revista-brasileira-educac%C3%A3o-
campo
FLACSO (ARGENTINA)
http://flacso.org.ar/latinrev/revistas-adheridas/
OPEN SCIENCE DIRECTORY / EBSCO
https://atoz.ebsco.com/Titles/SearchResults/8623?SearchType=Contains&Find=Revista+Bras
ileira+de+Educa%C3%A7%C3%A3o+do+Campo&GetResourcesBy=QuickSearch&resource
TypeName=allTitles&resourceType=&radioButtonChanged=
ROAD
http://road.issn.org/issn/2525-4863-revista-brasileira-de-educacao-do-campo
Edubase (SBU/UNICAMP)
http://portal.edubase.modalbox.com.br/index.php/site/revistas/
ULRICH's WEB
https://ulrichsweb.serialssolutions.com/login
Sumários.Org
http://www.sumarios.org/revistas/revista-brasileira-de-educa%C3%A7%C3%A3o-do-campo
Latindex
http://www.latindex.org/latindex/ficha?folio=25817
Diadorim
http://diadorim.ibict.br/handle/1/1283
Google Acadêmico (Google Scholar)
https://scholar.google.com.br/citations?user=PEWZXNYAAAAJ&hl=pt-BR
EZ3/Eletronic Journals Library
http://rzblx1.uni-
regensburg.de/ezeit/searchres.phtml?bibid=AAAAA&colors=7&lang=en&jq_type1=KT&jq_
term1=&jq_bool2=AND&jq_type2=IS&jq_term2=2525-
4863&jq_bool3=AND&jq_type3=PU&jq_term3=&hits_per_page=50&search_journal=Start+
Search
MIAR (Universitat de Barcelona)
http://miar.ub.edu/issn/2525-4863
Actualidad Iberoamericana (Indice Internacional de Revistas)
http://www.citrevistas.cl/actualidad/b2b_g8.htm
PKP (Public Knowledge Project)
http://index.pkp.sfu.ca/index.php/browse/index/262
Dataverse Harvard
https://dataverse.harvard.edu/dataverse/educampo
Libraries (University of Minnesota)
https://primo.lib.umn.edu/primo-explore/jsearch?query=any,contains,2525-
4863&tab=jsearch_slot&vid=TWINCITIES&lang=en_US&offset=0&journals=any,2525-
4863
WorldCat (OCLC)
https://www.worldcat.org/title/revista-brasileira-de-educacao-do-campo-rbec-
rbec/oclc/957360960?referer=list_view
Zenodo
https://zenodo.org/record/61583
Mendeley
https://www.mendeley.com/profiles/revista-brasileira-de-educao-do-campo/
Academia.Edu
https://uft.academia.edu/RevistaBrasileiradeEduca%C3%A7%C3%A3odoCampo
AcademicKeys
http://humanities.academickeys.com/jour_main.php
JournalTOCs
http://www.journaltocs.ac.uk/index.php?action=browse&subAction=pub&publisherID=2716
&journalID=36857&pageb=1&userQueryID=1161&sort=&local_page=1&sorType=&sorCol
=1
CiteULike
http://www.citeulike.org/user/rbec
LIVIVO (ID=1002342)
https://www.livivo.de/?FS=ID=1002342
Zeitschriftendatenbank (ZDB) (2866207-6)
http://beta.zdb-opac.de/zdb/list.xhtml?t=2866207-6&key=all
ZDB OPAC (2866207-6)
http://dispatch.opac.d-
nb.de/DB=1.1/SRT=YOP/LNG=DU/CMD?ACT=SRCHA&IKT=8506&TRM=2866207-6
E-Lis (Repository E-Prints in Library & Information Science)
http://eprints.rclis.org/29951/
ResearcH - Directorio de Revistas (Journals & Authors)
http://www.journalsandauthors.com/humanidades.html
BASE
https://www.base-
search.net/Search/Results?lookfor=Revista+Brasileira+de+Educa%C3%A7%C3%A3o+do+C
ampo&type=all&oaboost=1&ling=1&name=&newsearch=1&refid=dcbasde
OpenAIRE
https://www.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2659::4c34d028a9524c59dde
12e58d51785c5
Livre (Revistas de Livre Acesso)
http://www.cnen.gov.br/centro-de-informacoes-nucleares/livre
Research Bib (Academic Resource Index)
http://journalseeker.researchbib.com/view/issn/2525-4863
Scilit (The Scientific Literature Database)
http://www.scilit.net/journals/540953
Science Library Index
http://www.scinli.com/index.php/sub-directory/submission-view/732
Redes Sociais (Facebook)
https://www.facebook.com/revistabrasileiradeeducacaodocampo/?ref=aymt_homepage_panel
SUMÁRIO / CONTENTS
Expediente / Masthead
Editorial .............................................................................................................................................. 442
Gustavo Cunha de Araújo, Cícero da Silva
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p442
Artigos / Articles / Artículos
Interculturalidade na formação de professores do campo: análise de uma experiência
............................................................................................................................................................ 447
Luiz Otávio Costa Marques
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p447
Educação do Campo: percalços na construção do curso de licenciatura em Educação do
Campo na Universidade Regional do Cariri ................................................................................... 472
Ronald de Figueiredo e Albuquerque, Eloisa Rodrigues Pássaro, Tatiane de Araújo Figueirêdo
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p472
Educação do Campo e o programa Projovem Campo em Planaltina/DF .................................... 502
Marina Morenna Alves Figueiredo, Maria da Conceição da Silva Freitas
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p502
Uni-versidade multi-versa? Reflexões sobre a formação de professores do curso de
Licenciatura em Pedagogia do Campo no distrito de Caramujo, Cáceres/MT ........................... 520
Amanda Pereira da Silva Azinari, Odimar João Peripolli
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p520
Contribuições da Terapia Ocupacional Social nas escolas do campo ....................................... 542
Magno Nunes Farias, Wender Faleiro
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p542
El Padre Carlos Felipe Beltrán: planteamientos de una educación indígena y bilingüe en Bolivia
(1862-1892) ......................................................................................................................................... 563
Weimar Giovanni Iño Daza
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p563
Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e a formação para a igualdade de gênero .. 581
Jeniffer Ribeiro Pessôa, Neusa Maria Dal Ri
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p581
O significado do Projeto Político Pedagógico na construção de ações e relações participativas
na educação do campo ..................................................................................................................... 607
Edson Caetano, Iorim Rodrigues da Silva
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p607
A contribuição da História das Ciências para formação de educadores do campo .................. 632
Maricleide Pereira de Lima Mendes, Jaqueline de Souza Pereira Grilo
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p632
Políticas públicas de gestão da Educação do Campo no contexto de reestruturação
organizacional do Pronera ............................................................................................................... 650
Úrsula Adelaide de Lélis, Maria Vieira Silva, Maria Auxiliadora Amaral Silveira Gomes
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p650
Panorama bibliométrico das teses e dissertações sobre educação indígena ........................... 677
Alexandre Masson Maroldi, Luis Fernando Maia Lima, Carlos Roberto Massao Hayashi, Maria
Cristina Piumbato Innocentini Hayashi
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p677
O trabalho como princípio educativo no MST: um estudo de caso do Assentamento Padre
Réus .................................................................................................................................................... 708
Beliza Stasinski Lopes, Cheron Zanini Moretti
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p708
Los directores(as) de las escuelas primarias rurales como los principales maestros de sus
subordinados ..................................................................................................................................... 728
María Julia Aguilar Aguilera
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p728
Movimentos sociais e conquista do ensino superior: a formação de pedagogos para a
Educação do Campo ......................................................................................................................... 750
Maria Christine Berdusco Menezes, Rosangela Celia Faustino, Marta Chaves
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p750
Escola em tempo integral no campo: conflitos de ideias ............................................................. 773
Rosa Maria Silva, Antônio Sales
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p773
Ensaios/Essay
O conceito de natureza na educação do campo ............................................................................ 793
Guilherme Franco Miranda, José Vicente Lima Robaina
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p793
A construção da categoria analítica “Campo” no Brasil –
Possibilidades à Educação do Campo ............................................................................................ 811
Lisiane Costa Claro, Vilmar Alves Pereira
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p811
Resenha/Review
A atualidade de “Os Condenados da Terra” de Frantz Fanon ..................................................... 830
Gabriel Barbosa Gomes de Oliveira Filho
http://dx.doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p830
Política Editorial / Editorial Policy
Diretrizes e Normas para Publicação / Guidelines and Instructions for Authors
Nominata de Avaliadores e Pareceristas / Reviewers and Referees 2017/2
Revista Completa / Full Journal