Popeng, L. et al. 2024. Uma experiência na formação de professores para a Educação do Campo em tempos de Pandemia: o Estágio Supervisionado na Licenciatura em Ciências Agrícolas/Agrárias. Revista Brasileira de Educação do Campo. 9, (set. 2024), e16317. DOI:https://doi.org/10.70860/ufnt.rbec.e16317.