da Silva, C.S. 2017. Perspectivas dos atores ligados à vida acadêmica dos discentes em transição e adaptação escolar em assentamentos organizados pelo MST. Revista Brasileira de Educação do Campo. 2, 1 (abr. 2017), 345–363. DOI:https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n1p345.