Corso Mikulski, S. e Cardoso Brito, C. 2024. Uma análise das contribuições da disciplina de Psicologia da Educação para a formação inicial de professores de matemática. Revista Brasileira de Educação do Campo. 10, (dez. 2024), e19449. DOI:https://doi.org/10.70860/ufnt.rbec.e19449.