Moretti, C.Z. e da Rosa, G.R. 2018. Descautivar o pensamento pedagógico latino-americano: (Des)colonização e (Des)patriarcalização a partir da crítica feminista. Revista Brasileira de Educação do Campo. 3, 4 (dez. 2018), 1105–1127. DOI:https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2018v3n4p1105.