Subieta, B.D. und Amador, M.B. 2019. La apropiación de la educación virtual por parte de los colectivos sociales: las nuevas relaciones entre la tecnología, el conocimiento, y lo social. Brazilian Journal of Rural Education. 4, (Mai 2019), e6908. DOI:https://doi.org/10.20873/uft.rbec.v4e6908.