Oliveira, N.C.M. de et al. 2020. Experimentações escolares da política de educação integral e(m) Tempo Integral: uma análise das práticas efetivadas em escolas públicas de Belém - PA. Revista Brasileira de Educação do Campo. 5, (dez. 2020), e10868. DOI:https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e10868.