[1]
Marín-Cepeda, S.V. e Gómez-Redondo, C. 2021. Enfoques, modelos y líneas emergentes en educación patrimonial: hacia una educación de calidad a través de las artes. Revista Brasileira de Educação do Campo. 6, (dez. 2021), e13142. DOI:https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e13142.