da Mata, L. K. de L. (2017). Notas sobre práticas educativas diferenciadas no MST: os princípios pedagógicos revelados a partir de algumas metodologias empregadas na educação do movimento. Revista Brasileira De Educação Do Campo, 2(1), 68–85. https://doi.org/10.20873/uft.2525-4863.2017v2n1p68