Miqueli Rodríguez, B., & Reiné Herrera, Y. (2024). Metodologia para o tratamento do discurso científico-acadêmico a partir do proceso de ensino-aprendizagem em carreiras pedagógicas. Revista Brasileira De Educação Do Campo, 9, e18471. Recuperado de https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/18471