Mateus, I. B. B., Janata, N. E., Hammel , A. C., & Verdério, A. (2024). Formação continuada nas escolas do campo, quilombola, ribeirinha e indígena: diversidade na unidade. Revista Brasileira De Educação Do Campo, 9, e18523. Recuperado de https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/18523