Mateus, I. B. B., Janata, N. E., Hammel , A. C., & Verdério, A. (2024). Formação continuada nas escolas do campo, quilombola, ribeirinha e indígena: diversidade na unidade. Revista Brasileira De Educação Do Campo, 9, e18523. https://doi.org/10.70860/ufnt.rbec.e18523