Appio, C. R., & Lamar, A. R. (2025). A transição agroecológica no curso de Pedagogia, com ênfase em Educação do Campo do Instituto Federal Catarinense, partindo da Teoria Decolonial. Revista Brasileira De Educação Do Campo, 10, e19425. https://doi.org/10.70860/ufnt.rbec.e19425