Barbosa Martins, L., & Rodrigues-Moura, S. (2025). Ensino bilíngue do bioma Amazônia para surdos no contexto do campo: uma narrativa crítico-reflexiva e autobiográfica da docência para uma formação cidadã. Revista Brasileira De Educação Do Campo, 10, e19943. https://doi.org/10.70860/ufnt.rbec.e19943