Silva, F. N. S. ., & Massena, E. P. (2020). Formação Continuada de professores do MST: uma releitura teórica da Situação de Estudo a partir de Henry A. Giroux. Revista Brasileira De Educação Do Campo, 5, e8904. https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e8904