GONÇALVES DAS NEVES, Karine; CASAGRANDE, Keli; APARECIDA VIEIRA, Leocilea. Por uma prática inclusiva na Educação do Campo: uma análise a partir da perspectiva dos professores. Revista Brasileira de Educação do Campo, [S. l.], v. 9, p. e18826, 2024. DOI: 10.70860/ufnt.rbec.e18826. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/18826. Acesso em: 19 jan. 2025.