ANDRADE, Francisca Marli Rodrigues de; PEREIRA MENDES NOGUEIRA , Letícia. Indigenous Issues in the Education of Rural Educators: Between Curricular Advances and Structural Limitations. Revista Brasileira de Educação do Campo, [S. l.], v. 11, p. e19129, 2026. DOI: 10.70860/ufnt.rbec.e19129. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/19129. Acesso em: 18 maio. 2026.