GUIMARÃES MIELO, Eduardo; SABIA, Cláudia Pereira de Pádua. Accountability e a formação continuada de professores: dissonâncias no oferecimento de uma educação integral. Revista Brasileira de Educação do Campo, [S. l.], v. 9, p. 19366, 2024. DOI: 10.70860/ufnt.rbec.19366. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/19366. Acesso em: 21 abr. 2025.