BARBOSA MARTINS, Lucas; RODRIGUES-MOURA, Sebastião. Ensino bilíngue do bioma Amazônia para surdos no contexto do campo: uma narrativa crítico-reflexiva e autobiográfica da docência para uma formação cidadã. Revista Brasileira de Educação do Campo, [S. l.], v. 10, p. e19943, 2025. DOI: 10.70860/ufnt.rbec.e19943. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/19943. Acesso em: 24 dez. 2025.