JACINTO, Carlos Antonio; CRISTIANE LOPES ROCHA DE OLIVEIRA; DANILA RIBEIRO GOMES; IDALENA OLIVEIRA CHAVES; VINÍCIUS CATÃO DE ASSIS SOUZA. Práticas inclusivas no curso de Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal de Viçosa: atuação multidisciplinar de um Projeto de Letramento voltado à formação de uma discente Surda . Revista Brasileira de Educação do Campo, [S. l.], v. 5, p. e9044, 2020. DOI: 10.20873/uft.rbec.e9044. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/9044. Acesso em: 21 nov. 2024.