Matias Teles Honorato, Olga, e Wender Faleiro. 2024. “O Papel Do Estágio Curricular Supervisionado Na formação (de)colonial De Professores Do Campo Em Ciências Da Natureza No Estado De Goiás”. Revista Brasileira De Educação Do Campo 9 (junho):e16356. https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/16356.