Matias Teles Honorato, Olga, e Wender Faleiro. 2024. “O Papel Do Estágio Curricular Supervisionado Na formação (de)colonial De Professores Do Campo Em Ciências Da Natureza No Estado De Goiás”. Revista Brasileira De Educação Do Campo 9 (junho):e16356. https://doi.org/10.70860/ufnt.rbec.e16356.