Paula, Heloisa Vitória de Castro, e Marcelo Cervo Chelotti. 2021. “As memórias Como Ponto De Partida: Os Projetos pedagógicos Como diagnóstico Da Realidade Institucional Dos Cursos De Licenciatura Em Educação Do Campo”. Revista Brasileira De Educação Do Campo 6 (novembro):e9557. https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e9557.