da Mata, L. K. de L. (2017) “Notas sobre práticas educativas diferenciadas no MST: os princípios pedagógicos revelados a partir de algumas metodologias empregadas na educação do movimento”, Revista Brasileira de Educação do Campo, 2(1), p. 68–85. doi: 10.20873/uft.2525-4863.2017v2n1p68.