Poloni, L. H., Nozu, W. C. S. e Rebelo, A. S. (2024) “Formação de professores de uma escola do campo sul-mato-grossense: presenças/ausências de perspectivas inclusivas e interculturais”, Revista Brasileira de Educação do Campo, 9, p. e19378. doi: 10.70860/ufnt.rbec.e19378.