Úrsula A. de Lélis, M. Martins Macêdo, L. L. da Silva, e M. A. Amaral Silveira Gomes, “Pedagogia da Alternância e Educação do Campo: dos hibridismos epistemológicos à simetria com a Educação Popular”, Rev. Bras. Educ. Camp., vol. 4, p. e7323, dez. 2019.