Caetano, Edson, y Iorim Rodrigues da Silva. «El Significado Del Proyecto Político Pedagógico En La construcción De Acciones Y Relaciones Participativas En La educación Del Campo». Revista Brasileña De Educación Rural, vol. 2, n.º 2, septiembre de 2017, pp. 607-31, doi:10.20873/uft.2525-4863.2017v2n2p607.