Molina, Helder Molina, e Mônica Castagna Molina. “Formação De Formadores Na Educação Do Campo E a compreensão Do Trabalho Como princípio Educativo: Análise De Experiências De Sua incorporação à prática Docente Nos Institutos Federais De Educação De Brasília, Pernambuco E Catarinense”. Revista Brasileira de Educação do Campo 11 (julho 1, 2026): e19220. Acesso em julho 2, 2026. https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/19220.