Daza, Weimar Giovanni Iño. “Teorías Feministas En El Aula: Una Experiencia De formación E investigación Con Estudiantes De Ciencias De La Educación”. Revista Brasileira de Educação do Campo 3, no. 4 (dezembro 23, 2018): 1393–1417. Acessado setembro 20, 2024. https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/5435.