Jacinto, Carlos Antonio, Cristiane Lopes Rocha de Oliveira, Danila Ribeiro Gomes, Idalena Oliveira Chaves, e Vinícius Catão de Assis Souza. “Práticas Inclusivas No Curso De Licenciatura Em Educação Do Campo Na Universidade Federal De Viçosa: Atuação Multidisciplinar De Um Projeto De Letramento Voltado à formação De Uma Discente Surda ”. Revista Brasileira de Educação do Campo 5 (julho 3, 2020): e9044. Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/9044.