Matias Teles Honorato O, Faleiro W. O papel do Estágio Curricular Supervisionado na formação (de)colonial de professores do campo em Ciências da Natureza no estado de Goiás. Rev. Bras. Educ. Camp. [Internet]. 30º de junho de 2024 [citado 19º de setembro de 2024];9:e16356. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/16356