Barbosa Martins L, Rodrigues-Moura S. Ensino bilíngue do bioma Amazônia para surdos no contexto do campo: uma narrativa crítico-reflexiva e autobiográfica da docência para uma formação cidadã. Rev. Bras. Educ. Camp. [Internet]. 24º de dezembro de 2025 [citado 24º de dezembro de 2025];10:e19943. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/19943