Daza WGI. Teorías feministas en el aula: una experiencia de formación e investigación con estudiantes de Ciencias de la Educación. Rev. Bras. Educ. Camp. [Internet]. 23º de dezembro de 2018 [citado 19º de janeiro de 2025];3(4):1393-417. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/5435