Begnami JB, Antunes-Rocha MI. Gestão democrática na Educação do Campo: a organicidade como possibilidade de protagonismo dos estudantes. Rev. Bras. Educ. Camp. [Internet]. 2º de setembro de 2019 [citado 20º de setembro de 2024];4:e6139. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/6139