Jacinto CA, Cristiane Lopes Rocha de Oliveira, Danila Ribeiro Gomes, Idalena Oliveira Chaves, Vinícius Catão de Assis Souza. Práticas inclusivas no curso de Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal de Viçosa: atuação multidisciplinar de um Projeto de Letramento voltado à formação de uma discente Surda . Rev. Bras. Educ. Camp. [Internet]. 3º de julho de 2020 [citado 24º de novembro de 2024];5:e9044. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/campo/article/view/9044