Santos, R.T. e Sousa, E.A. de 2024. A LEITURA LITERÁRIA NO CONTEXTO ESCOLAR: CAMINHOS DA SEMIÓTICA DISCURSIVA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES. EntreLetras. 15, Especial (dez. 2024), 199–215. DOI:https://doi.org/10.70860/ufnt.entreletras.e19276.