Buzato Ritter, L.C. y Braga, B.E. 2018. AULA DE LEITURA NA PERSPECTIVA DIALÓGICA: UMA ELABORAÇÃO DIDÁTICA COM MEMES. EntreLetras. 9, 2 (oct. 2018), 226–244. DOI:https://doi.org/10.20873/uft.2179-3948.2018v9n2p226.