Fernandes, M. et al. 2022. LECTURA LITERARIA EN LA ESCUELA: RESIGNIFICACIONES DEL PASADO POR LA LITERATURA HIBRIDA INFANTIL DE HISTORIA Y FICCIÓN. EntreLetras. 12, 3 (ene. 2022), 132–152. DOI:https://doi.org/10.20873/uft2179-3948.2021v12n3p132-152.