Jesus, D. M. de, & Ferreira Sombra Pires de Campos, R. (2024). DO ENSINO REMOTO AO HÍBRIDO NA ESCOLA PÚBLICA : CONSIDERAÇÕES E PERSPECTIVAS A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE UMA PROFESSORA DE INGLÊS. EntreLetras, 15(1), 106–128. Recuperado de https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/18065