Ramos, F. S. (2017). O CENTRO DE LÍNGUAS E O PROCESSO DE (RE) CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES DE PROFESORES DE LÍNGUA INGLESA: UM ESTUDO HISTÓRICO-CULTURAL. EntreLetras, 8(2), 114–126. Recuperado de https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/4226