Soares da Silva, A. (2014). GRAMÁTICA EM NÍVEL TEXTUAL: UMA APOSTA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA MATERNA NOS CONTEXTOS ATUAIS. EntreLetras, 4(2). Recuperado de https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/1009