PINTO, Lucas Lopes; SOARES, Sara José; SILVA, Adimilson Renato da. POR UM ENSINO DECOLONIAL DE LITERATURA: UMA ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR. EntreLetras, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 182–206, 2025. DOI: 10.70860/ufnt.entreletras.e19951. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/19951. Acesso em: 2 jan. 2026.