MUSACHI, Vania Romancini. CONSTRUINDO A IDENTIDADE DOCENTE: SIGNIFICAÇÕES E PERSPECTIVAS DE UMA DOCENTE NO CONTEXTO DA AMAZÔNIA NORTE MATO-GROSSENSE. EntreLetras, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 59–71, 2019. DOI: 10.20873/uft.2179-3948.2019v10n1p59. Disponível em: https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/6249. Acesso em: 29 set. 2024.