Sandri Secchi, Claudia Ines, e Genivaldo Rodrigues Sobrinho. 2024. “DIFERENTES OLHARES TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA”. EntreLetras 15 (1):360-66. https://periodicos.ufnt.edu.br/index.php/entreletras/article/view/18101.