Sandri Secchi, Claudia Ines, e Genivaldo Rodrigues Sobrinho. 2024. “DIFERENTES OLHARES TEÓRICO-METODOLÓGICOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA”. EntreLetras 15 (1):360-66. https://doi.org/10.70860/ufnt.entreletras.e18101.