Freire, Gilson Costa, e Xella Ohana da Cunha do Nascimento. 2018. “ENSINO DE CONCORDÂNCIA VERBAL DE TERCEIRA PESSOA DO PLURAL POR MEIO DE SUPORTES DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL”. EntreLetras 9 (2):204-25. https://doi.org/10.20873/uft.2179-3948.2018v9n2p204.