Santos, R. T. e Sousa, E. A. de (2024) “A LEITURA LITERÁRIA NO CONTEXTO ESCOLAR: CAMINHOS DA SEMIÓTICA DISCURSIVA PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES”, EntreLetras, 15(Especial), p. 199–215. doi: 10.70860/ufnt.entreletras.e19276.