Okaigusiku, A. E., Grande, G. C. y Vilaço, F. L. (2019) «PLANIFICACIÓN DE CLASES PARA CONTEXTOS DIVERSOS: TRANSLENGUAJES, MULTILETRAMENTOS Y LETRAMENTOS CRÍTICOS», EntreLetras, 9(3), pp. 290–308. doi: 10.20873/uft.2179-3948.2018v9n3p290.